Портфолио Педагог-психолог. Психология Педагогика Педагоги-психологи. - Индивидуальные консультации воспитателя ДОУ и учителя 1 класса (по итогам диагностических исследований будущих первоклассников-воспитанников ДОУ). 3.3.Организационно-методическая работа: -Анализ и планирование деятельности. Школы и ДОУ по проблеме адаптации. 4.Психологическое просвещение родителей. Проведение встреч с родителями будущих первоклассников.

• Портфолио Воспитателя Скачать Бесплатно
• Портфолио Педагога-психолога Доу Образец
• Как Оформить Портфолио
• Портфолио Воспитателя

Федеральные программы дошкольного образования («От рождения до школы», «Истоки») в качестве приоритетного направления рассматривают индивидуальное развитие ребенка, учитывая его интеллектуальные, физические и эмоциональные особенности. Скачать архив.rar Эффективной составляющей программы индивидуального развития является дошкольное портфолио для детей детского сада. Это альбом о достижениях малыша, который содержит материалы, отражающие его успехи в разных видах деятельности, таланты, впечатления. В соответствии с новыми стандартами образования, портфолио воспитанника детского сада – важный элемент в системе оценивания. «Папку личных достижений» попросят принести при зачислении в школу.

На основании представленных материалов учитель составит предварительное мнение о новом ученике, выстроит траекторию его последующего развития и подготовит психологическую базу для обучения в детском коллективе. Цель, задачи и принципы создания дошкольного портфолио для детей детского сада По формату и содержанию портфолио могут различаться. Непременное условие – максимально раскрыть индивидуальные качества и потенциал ребенка, продемонстрировать его сильные стороны, проследить динамику и зафиксировать достижения. В работе над папкой достижений полезно использовать следующий алгоритм действий:. Определить цель.

Выбрать вид портфолио. Определить временной период для сбора информации. Разработать структуру – количество и тематику рубрик. Заполнение портфолио для детского сада – увлекательный творческий процесс, который сближает всех соавторов: ребенка, родителей, педагогов. Формируя альбом-портфолио, необходимо обозначить его основные функции:. диагностика – отражение интеллектуального и физического роста;.

целеопределение – цель и предмет обучения;. мотивация – поощрение достигнутых результатов;. содержательность – комплекс выполняемых работ;. социообразование – формирование и развитие отношений взрослых и детей в процессе совместной деятельности;. развитие – отражение непрерывности и прогресса обучения. Выбирая образец портфолио для детского сада, прежде всего, следует определить его задачи.

Возможно, это будет альбом, демонстрирующий успехи ребенка в конкретном направлении – в музыке, спорте, хореографии, рисовании. Или же – информация, отражающая общее развитие за выбранный отрезок времени, например, с рождения до поступления в школу.

Портфолио может быть тематическим: «Мы – спортивная семья», «Отдых на море» и другие темы. Определив направленность будущего отчета о достижениях, приступают к его формированию и художественному оформлению. Удобно воспользоваться для заполнения примером или готовым портфолио для детского сада в качестве шаблона. Скачать архив.rar Работа над созданием альбома достижений ведется по принципам:. добровольности – родители и дети сами принимают решение, какие материалы следует использовать;.

обязательное участие ребенка – в отборе материалов и оформлении;. недопустимость соревновательного момента – только акцент на индивидуальности ребенка;. систематичность – обновления и дополнения к контенту. Строгие требования и нормативы к оформлению дошкольного портфолио не предусмотрены, главное, чтобы оно понравилось главному герою – самому ребенку.

Дети с увлечением участвуют в создании своей первой в жизни «визитки» – выбирают иллюстрации и приклеивают их. Родители должны помогать малышу, но не выполнять все за него. Задача взрослых – правильно организовать процесс, порекомендовать лучшие материалы, предложить ребенку ответить на вопросы, соответствующие рубрикам («Мои увлечения», «Моя семья», «Я умею»). Ответы непременно должны быть записаны родителями на страницах портфолио разборчивым текстом или печатными буквами – научившись грамоте, малыш сам сможет прочесть свои комментарии.

Педагоги и психологи ДОУ принимают непосредственное участие в создании портфолио своих воспитанников – консультируют родителей, предоставляют материалы своих профессиональных наблюдений и работы, выполненные детьми на творческих занятиях в саду. Рекомендации для педагогов по работе с портфолио дошкольников:. систематическое взаимодействие с родителями;. рубрики не нумеруются – располагаются в произвольном порядке;. страницы красочно оформляются;.

все результаты и события датируются, чтобы отследить впоследствии их динамику;. детям разъясняются принципы самооценки;. портфолио не используется для сравнивания детей между собой;. публичный просмотр папки допускается только с согласия ребенка – автора портфолио. Технология «Портфолио», по сути, является формой образовательной деятельности, предусматривающей постоянное взаимодействие между главными участниками образовательного процесса – дошкольниками, воспитателями, родителями. КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Руководство развитием дошкольной образовательной организации.

продолжительность – 72 часа (срок обучения 2 месяца). дата начала обучения в ближайшей группе – 15 сентября 2017 года. форма обучения – заочная с применением дистанционных образовательных технологий. По итогам слушатели получают удостоверение установленного образца. Быстрая подписка: 8 (800) 511-08-33 Содержание и основные разделы детского портфолио в ДОУ Портфолио воспитанника ДОУ имеет определенную структуру – состоит из тематических рубрик. Количество и наполнение рубрик-страничек могут отличаться в разных детских учреждениях, в группах и у отдельных воспитанников. Взрослые и юные соавторы предлагают эксклюзивные разделы и элементы оформления на основе индивидуальных проявлений ребенка или важных событий.

Авторы-методисты предлагают различные вариации оформления и тем для портфолио для детского сада, содержания рубрик. Одни отдают приоритет наблюдениям родителей и их роли в создании папки достижений. Другие акцентируют на важности профессиональной диагностики, позволяющей объективно отслеживать динамику развития воспитанников ДОУ – результатов мониторинга физического и образовательного уровня, формирования общественных и трудовых навыков, с отражением в диагностических выкладках, помещенных на тематических страницах портфолио. Широко используются версии, в которых разделы заполняются поступательно – соответственно каждому новому успеху дошкольника. Предлагаются следующие страницы для портфолио для детского сада:. «Давайте знакомиться» – фото и персональные данные ребенка, название группы, рассказ от имени малыша о том, что он любит.

«Как я расту» – художественно оформленная страничка с антропометрическими данными. «Рассказы о ребенке» – интересные истории, рассказанные родителями. «Мои мечты» – высказывания ребенка на предложенные темы. «Я умею» – образцы творчества малыша. «Мои успехи» – награды, призы. Отдельные рубрики предусматривают общение воспитателей ДОУ и родителей в формате вопросов и квалифицированных рекомендаций.

Можно использовать образец портфолио для детского сада, интересного, прежде всего, для родителей. Заполняется папка дома и в саду, может использоваться в качестве яркой мини-презентации на мероприятиях.

Автор включил в содержание альбома рубрики:. с краткими рассказами о семье;. фотоотчетами о домашних обязанностях малыша;. отчеты о познавательных экскурсиях и прогулках. В других вариациях в готовое портфолио для детского сада включаются разделы с информацией:. от родителей – сведения и достижения в кругу семьи;. от педагогов – профессиональные наблюдения воспитателей;.

от ребенка – рассказы о себе, творческие работы, награды. Интересны версии, в которых уделяется внимание социальным аспектам развития ребенка – в состав портфолио включают рассказы одногруппников и воспитателей о малыше, оценку его участия в общественно-познавательных мероприятиях, результаты тестирования на самооценку, опрос родителей.

И обязательно – благодарности за успехи в учебе и творчестве, за позитивные поступки, за внимательность и доброту к окружающим. Оформление портфолио дошкольника Портфолио создается в форме папки, альбома, картотеки или электронного документа. Его дизайн должен быть привлекателен, прежде всего, для самого юного автора. Страницы следует оформлять так, чтобы дошколенок, еще не научившийся читать, мог понимать, о чем они рассказывают.

Поэтому обязательно нужно использовать яркие понятные иллюстрации. Скачать архив.rar Титульный лист для портфолио детского сада формирует первое впечатление о ребенке и его семье. Эту страницу не рекомендуется перегружать информацией – указываются только персональные сведение и его фото. Далее следуют тематические разделы.

Порядок, количество, содержание – на усмотрение составителей. Шаблоны портфолио для детского сада Скачать архив.zip Скачать архив.zip Скачать архив.zip Скачать архив.zip Формат портфолио:. электронный – наиболее интересный вариант для воспитанников старших и подготовительных групп;. раскраска – понятная форма для самых маленьких, они сами раскрашивают странички, клеят изображения;. печатное портфолио – в виде готовых отпечатанных папок, которые заполняются личным контентом.

В любом из форматов важен правильный выбор темы для портфолио для детского сада – стиля художественного оформления. Он должен увлекать ребенка.

Это могут быть фрагменты из диснеевских мультиков, тема любимых игрушек или животных, сюжеты популярных электронных игр или природные пейзажи – то, что больше всего нравится ребенку. Скачать архив.rar Оценка и презентация портфолио для детского сада Презентацию личного портфолио можно приурочить ко дню рождения ребенка или к празднику выпускников детсада.

Дети с радостью продемонстрируют собственные успехи своим друзьям, педагогам и родителям. Оценка портфолио в детском саду – процедура необязательная, поскольку это не предусмотрено программой дошкольного обучения. Но многие педагоги считают, что оценивание, все же, следует проводить в концепции выполнения поставленных целей и задач, в рамках анализа педагогической деятельности. С обязательным выполнением условия – результаты должны быть доступны исключительно педагогам. © МЦФЭР, 2018. Resobr.ru: сайт для специалистов и руководителей сферы дошкольного образования. Все права защищены.

Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64054 от По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные) По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82.

Универсальное электронное портфолио педагога (воспитателя) ДОУ:; (Конструктор. Технология формирования. Примеры) Электронный продукт 'Универсальное портфолио воспитателя ДОУ' создан в помощь педагогам дошкольного образования, методистам и администраторам ДОУ. Предлагаемое электронное портфолио - своеобразный конструктор, позволяющий воспитателю моделировать собственную 'визитную карточку' (портфолио). Электронный продукт содержит нормативно-правовые документы и информационно-методические ресурсы, а также готовые варианты различных моделей портфолио. Электронная форма пособия позволяет более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом и упрощает процесс составления документов своего портфолио.

Портфолио педагога детского сада Портфолио педагога - это один из методов оценки профессионализма педагогов. Он включает материалы, демонстрирующие умения педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбрать стратегию и тактику профессионального поведения. Портфолио педагога - индивидуальная папка, в которой зафиксированы личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития воспитанников, вклад педагога в развитие системы образования. Портфолио даёт возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считаете наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами. Существуют разные виды портфолио. Аттестационный портфолио В период подготовки к аттестации на 1, 2 или высшую квалификационную категорию целесообразно предложить педагогам оформить аттестационный портфолио, который поможет наглядно показать его соответствие заявленной квалификационной категории. В это портфолио могут войти материалы, показывающие владение педагогом современными педагогическими технологиями, устойчивость и динамику результатов его деятельности, наличие оригинальных разработок, оценку деятельности участниками педпроцесса и администрацией.

Педагог может по желанию включать разные рубрики, которые, по его мнению, наиболее ярко покажут его профессионализм, творчество. Однако следует ориентировать педагогов на представление материалов только за межаттестационный период, не зависимо от того, проводится аттестация планово (1 раз в 5 лет) или, по заявлению педагога, досрочно. Рекомендации по работе с портфолио. В портфолио может быть включено всё, что служит свидетельством усилий, достижений и прогресса в профессиональной деятельности данного педагога. Педагог может выбирать из предложенного ниже перечня те или иные пункты самостоятельно.

Каждый отдельный материал должен датироваться. Все материалы, которые вошли в портфолио, должны найти отражение в пояснительной записке, в которой следует указать, какие материалы включены в портфолио, и обосновать тот факт, что именно эти материалы являются свидетельствами профессионализма аттестуемого. Разделы Рубрики Содержание Портрет Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество, год рождения Презентации Автобиография; Резюме; Эссе «Моя педагогическая философия» Профессиональный путь (раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога) 1. Образование: ВУЗ (копии документов) 2.

Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ (место работы, период, должность) 3. Повышение квалификации - учреждение, дата, название курса, объём курсовой программы (копии документов, подтверждающих повышение квалификации). Наличие учёных и почётных званий и степеней. Аттестация Квалификационная категория/разряд, дата и номер приказа о присвоении категории, сертификат Коллектор Материалы, в которых обосновывается выбор аттестуемым: - образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы; - используемых образовательных технологий; - средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов; - тематические подборки литературы; Списки прочитанных за год книг с аннотациями.

Рабочие материалы Методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога Видеокассеты с записями занятий или их фрагментов; Конспекту (планы) занятий, праздников, развлечений и др. Участие в методической работе ДОУ (организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т. П.) Сценарии открытых мероприятий, фотографии и видеокассеты с их записью (занятия, выставки, экскурсии, КВНы и т. П.); Аудиовидеокассеты с записями выступления педагога на конференциях, семинарах и пр. Опыт работы (подготовка творческого отчёта, реферата, доклада, статьи) Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов; Тексты, тезисы докладов, статей, программы кружков, секций. Работа в методическом объединении, сотрудничество с ГМЦ, вузами и другими учреждениями Тематика, степень участия аттестуемого, результаты сотрудничества Участие в конференциях и семинарах Тематика мероприятий, название проводившей её организации, форма участия; Отзывы об участии в практических семинарах, конференциях и пр. Проведение научных исследований, опытно-экспериментальной работы, разработка авторских программ Тематика и описание творческих, проектных, экспериментальных работ.

Название авторских пособий, дидактических игр и т. Изготовленные наглядные пособия, дидактические материалы и пр. Другие документы.

Достижения (динамика результатов педагогической деятельности аттестуемого педагога за определённый период) Копии документов о наиболее значимых правительственных наградах, грамоты, благодарственные письма, печатные материалы. Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, участие в методических неделях Копии дипломов различных конкурсов Подготовка воспитанников к участию в конкурсах Победители конкурсов, соревнований и др. Копии дипломов, грамот, полученных детьми. Отзывы Отзывы детей, коллег, родителей и др. Диагностика Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года Вариативная часть Документы по усмотрению аттестуемого 2. Педагогический портфель Интересной формой портфолио является педагогический портфель как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений педагога в определённый период его деятельности. Цель его - сформировать банк данных о нём.

Периодичность заполнения педагогического портфеля: не менее 1 раза в квартал. Разделы Содержание Визитная карточка Информация о педагоге Повышение уровня педагогической квалификации Документ об окончании курсов, посещениях открытых просмотров, конференций и пр. Диагностика профессионального мастерства педагога Результаты итоговой диагностики, сравнительный анализ за год и несколько лет, срезы знаний воспитанников Педагогическая копилка Материалы, разработанные педагогом, конспекты занятий, открытых просмотров, мероприятий для педагогов ДОУ, города, области, проекты, аудиои видеоматериалы, фотографии Показатели в работе Награды, поощрения, сертификаты Отзывы Заключения, рецензии, резюме Портфолио ДОУ Цель - обеспечить информацией об эффективности деятельности ДОУ сотрудников, родителей, детей, членов аттестационной комиссии. Периодичность заполнения - не менее 1 раза в квартал, место хранения - кабинет заведующего.

Портфолио ДОУ отражает достижения ДОУ за определённый период. В него входят:. Информационно-аналитические материалы. Сведения об инновационной деятельности.

Портфолио Воспитателя Скачать Бесплатно

Участие педагогов в городских, областных, всероссийских мероприятиях. Документы, подтверждающие участие детей в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, выставках, проводимых в ДОУ, городе, области, России.

Портфолио Педагога-психолога Доу Образец

Публикации материалов из опыта работы педагогов в городских, областных, всероссийских изданиях. Сведения о наградах (или копии наградных свидетельств). Фотоматериалы.

Как Оформить Портфолио

Видеоматериалы. Результаты диагностики детей по освоению Программы. Отзывы, пожелания коллег, родителей, публикации материалов о деятельности детского сада в СМИ.

Портфолио Воспитателя

Разделы Рубрики Портрет ДОУ Официальные документы Визитка Наша реклама Коллектор Наши коллеги Лучшие педагоги города Программы и др. Рабочие материалы Педагогический калейдоскоп Здоровый образ жизни Безопасность ДОУ - открытая образовательная система Я, ты, мы Достижения Стимулы успеха Индекс жизненной удовлетворённости «Размышления на тему» Публикации Портфолио семьи дошкольника Портфолио семьи - один из новых видов, но именно он позволяет ребёнку почувствовать себя частью большой дружной семьи, родителям - систематизировать и обобщить положительный опыт семейного воспитания, обратить внимание на проблемы и трудности и своевременно найти пути их решения. Структура может содержать такие разделы, как «Генеалогическое древо», «История семьи в картинках», «Семейные традиции», «Наши увлечения», «Мы путешествуем» и многое другое. Разделы Рубрики Портрет Герб семьи Генеалогическое древо Семейные традиции Коллектор «Советы» - статьи, публикации Рабочие материалы История семьи в картинках Наши увлечения Достижения Наши успехи Портфолио коллектива детского сада Портфолио коллектива - один из новых и перспективных видов портфолио.

Коллектив - это группа дошкольников, педагогов, кружок, методобъединение, творческий коллектив и пр. Целью создания портфолио коллектива является представление достижений, результатов труда коллектива, разработка комплексного подхода, системы работы по реализации отдельной задачи, создание и обобщение опыта по определённой проблеме, подготовка к конкурсу, смотру и т. Разделы Рубрики Портрет Наша группа Визитная карточка группы Наш герб Наши девочки Наши мальчики Наши мамы и папы Коллектор «Наши старшие друзья» (материал о прошлых выпускниках, посещавших данную группу, - фотографии выпусков, год окончания, рассказы выпускников, пожелания).

«Мы гордимся» - рассказы о замечательных выпускниках и их достижениях Рабочие материалы Что означают наши имена Мы - артисты Мы - спортсмены Открывается новый мир Помогаем малышам Достижения Наши добрые дела Как мы изменились Успехи (грамоты, благодарности) Универсальное электронное портфолио педагога (воспитателя) ДОУ:; (Конструктор. Технология формирования.